一、對各授課講師之評估（﹪）：
|
日期
|
對講師教學的態度
|
對講師教學的方法
|
對講師教學的內容
|
||||||
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
|
|
6/3
|
94
|
6
|
0
|
95
|
5
|
0
|
95
|
5
|
0
|
|
6/10
|
97
|
3
|
0
|
96
|
4
|
0
|
97
|
3
|
0
|
|
6/17
|
96
|
4
|
0
|
96
|
4
|
0
|
95
|
4
|
0
|
|
日期
|
對講師教學整體的評估
|
|
|
||||||
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6/3
|
94
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
6/10
|
96
|
4
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
6/17
|
95
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
|
二、對本次課程之評估（﹪）：
|
日期
|
課程主題符合需求或興趣
|
課程內容有助於實習或工作
|
上課場地設施
|
||||||
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
|
|
6/3
|
95
|
5
|
0
|
95
|
5
|
0
|
97
|
3
|
0
|
|
6/10
|
95
|
5
|
0
|
96
|
4
|
0
|
96
|
4
|
0
|
|
6/17
|
96
|
4
|
0
|
95
|
5
|
0
|
97
|
3
|
0
|
|
日期
|
課程時數安排恰當
|
課程內容難易程度
|
對於本課程的整體評估
|
||||||
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
滿意
|
尚可
|
不滿意
|
|
|
6/3
|
97
|
3
|
0
|
96
|
4
|
0
|
95
|
5
|
0
|
|
6/10
|
96
|
4
|
0
|
95
|
5
|
0
|
96
|
4
|
0
|
|
6/17
|
98
|
2
|
0
|
95
|
4
|
0
|
96
|
4
|
0
|
三、對於本次課程的意見及建議改進之處：
6/5
6/5
表格字太小，以致於印不清楚
中藥課程
下午的課程（社區用藥及宣導）感覺重覆很多，或許可以分散在其它天的課程
投影片字體太小
請提供講師上課內容（PPT檔）於公會網站或FACEBOOK提供藥師參閱
麥克風聲音太小，後座聽不清楚
空調不佳
講義字體有些字太小
螢幕重點若用他色標示，講義重點能否以粗體或底線標示
講義表格部份希望以白底黑字以利筆記
6/12
講義有些字看不清楚
多舉例及臨床應用
本週課程很精彩
兩位醫生的講解很詳盡，內容很豐富
張時杰醫師的課非常棒，希望還有機會可以邀請
講義內容精彩但表格部份不清楚，有學員認真到要用自己的相機把缺失的部份拍下
來，真難得
穫益良多
上課時數單節似乎相較較長，是否可以調整為上課70分鐘，30分鐘為問與答
可否建議學員繳交費用中撥出一些預算給予上課場地單位，聊表藥師公會對該單位提
供場地之謝意
6/19
社區藥局高藥師分享很有實用很有趣
感謝所有的講師，希望內容深入淺出，重要的不是內容多，而是學員吸收了什麼
多舉例及解決方案
一個月持教共24小時，請可否補足至25小時，不然另外仍需找時間補足1小時
四、若將來有類似的持續教育課程，希望聽到哪些藥學主題的課程：
6/5
精神科用藥
資訊系統的建立和相關電腦知識
英文能力提昇
臨床方面疾病與治療
最近藥物研究或上市
臨床藥學相關實務經驗及分享
有疾病主題的收獲很多，如今天的老人精神疾病及糖尿病收獲不少，謝謝！！
健康食品
醫學美容（藥用化妝品、藥妝課程）
芳香療法（藥用本草精神）課程
減重藥學課程（體重健康管理課程）
新藥發展
研發新藥
安寧照護（緩和醫療）和藥物治療的相關主題
常見之藥物過量及中毒的處理方式和藥物治療
皮膚科常見疾病之藥物治療
TDM、藥師未來展望、開業之經營管理方面課程
有關幹細胞醫學的課程
有關各種癌症醫藥課程
成藥
6/10
老年養護建議及保養
巴金森氐症及精血症
中藥課程
白內障
阿滋海默症
基因治療
更多癌症治療
精神經用藥
臨床相關實務分享
簡介一般社區藥局常見之OTC藥品或產品
以藥物治療學角度探討小孩、老人和孕婦用藥安全
可否請留美方面的醫師和藥師探討留美常見之需求方式和常見之藥物治療
眼科病症治療(如：青光眼或白內障)
皮膚相關疾病或保養
最新氣喘衛教技巧及注意事項è藥師氣衛教師的可行性
醫療氣體管理
長期照護
6/17
心靈成長課程
帕金森氏症
精神科用藥
如何處理客訴、說話的藝術等應用課程
中藥方面課程
精神病病的介紹與用藥、保健食品
老年疾病之預防、治療及平常之保養
都可以
Rumatolory等物制劑，近日新聞常聽到的生物制劑，但過去印象中似乎僅有壹或貳，或許可以針對這類題目有個Topic
中醫藥相關課程
